Συμβαίνει στο Πολυτεχνείο Κρήτης σε ροή RSS
Η Dorota Okońska, επιστημονική συνεργάτιδα στο τμήμα Γερμανικά ως Δεύτερη και ως Ξένη Γλώσσα του Πανεπιστημίου Duisburg-Essen ήταν καλεσμένη για τη διεξαγωγή εργαστηρίων στο πλαίσιο του ερευνητικού προγράμματος "Sprache durch Kunst" - "Διδασκαλία και Εκμάθηση της Γερμανικής Γλώσσας μέσω της τέχνης" για τα τμήματα Γερμανικής Γλώσσας του Γλωσσικού Κέντρου του Πολυτεχνείου Κρήτης.
Τα εργαστήρια πραγματοποιήθηκαν τη Δευτέρα 20 Μαρτίου 2023 και την Τετάρτη 22 Μαρτίου 2023 με την ευγενική υποστήριξη της Γερμανικής Πρεσβείας Αθηνών.
Το ερευνητικό πρόγραμμα "Διδασκαλία και Εκμάθηση της Γερμανικής Γλώσσας μέσω της τέχνης" βασίζεται στην κατανόηση μίας ολιστικής μορφής γλωσσικής εκπαίδευσης, ως μία μορφή αλληλεπίδρασης μεταξύ αισθητηριακής αντίληψης, γλωσσικής έκφρασης και συνεργατικής μάθησης. Η γλώσσα δεν περιορίζεται σε επιμέρους μόνο γλωσσικές δεξιότητες, όπως ακουστική κατανόηση, προφορικός λόγος - ομιλία, ανάγνωση, γραπτός λόγος, καθώς και γραμματική και λεξιλόγιο. Περιλαμβάνει, επίσης, καλλιτεχνικούς και αισθητικούς τρόπους έκφρασης, καθώς και μη λεκτικές, συναισθηματικές και κοινωνικές πτυχές.
Μέσω των έργων τέχνης προωθούνται διάφορες μορφές έκφρασης - συμπεριλαμβανομένων των μη γλωσσικών, οι οποίες μπορούν να αποτελέσουν γέφυρα με τη λεκτική γλώσσα. Στο πλαίσιο του ερευνητικού προγράμματος "Διδασκαλία και Εκμάθηση της Γερμανικής Γλώσσας μέσω της τέχνης" (Language through Art) το αισθητικό δυναμικό των έργων τέχνης (επιβράδυνση της αντίληψης, ενίσχυση της προσεκτικής ματιάς, πολυσημία, ικανότητα πρόκλησης συναισθημάτων, χειρισμός δράσης) δεν αξιοποιείται μέσω συζητήσεων για έργα τέχνης, αλλά με τη βιωματική ενασχόληση με έργα τέχνης, και στον χώρο των μουσείων.
Κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων στο Πολυτεχνείο Κρήτης, οι φοιτητές δοκίμασαν διαφορετικές μεθόδους προσέγγισης των έργων τέχνης, είτε μέσω δημιουργικών ασκήσεων, είτε δημιουργώντας διαλόγους καθημερινών στιγμών (σκηνών), είτε με την περιγραφή ανθρώπων.
Σύντομο Βιογραφικό
Η Dorota Okońska είναι επιστημονική συνεργάτιδα στο τμήμα Γερμανικά ως Δεύτερη και ως Ξένη Γλώσσα του Πανεπιστημίου Duisburg-Essen, στο πλαίσιο του ερευνητικού προγράμματος "ProDaZ" (Τα Γερμανικά ως Δεύτερη Γλώσσα σε όλα τα μαθήματα). Από το 2011 συμμετέχει στο ερευνητικό πρόγραμμα "Sprache durch Kunst" - "Διδασκαλία και Εκμάθηση της Γερμανικής Γλώσσας μέσω της τέχνης".
Πραγματοποίησε την διδακτορική της διατριβή με θέμα "Η Τέχνη ως στοιχείο ολιστικής, δραστηριοκεντρικής και διαδραστικής- συνεργατικής μάθησης. Μία εμπειρική μελέτη της εκμάθησης ξένων γλωσσών μέσω της Τέχνης".
Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στους τομείς: γλωσσολογικά αισθητική μάθηση, μέθοδοι διδασκαλίας της δεύτερης και ξένης γλώσσας, Suggestopädie (μέθοδος διδασκαλίας που συνδυάζει παιδαγωγική, ψυχολογία και τέχνη), πολυγλωσσία, διδασκαλία της γλώσσας προέλευσης.
